【48812】央媒看河南丨河洛大书:传承华夏黄河文明

栏目:新闻中心 发布时间:发布时间:2024-07-02 14:57:36   来源:BOB体育官方平台

  河洛大鼓是河南洛阳一带人民群众脍炙人口的说唱艺术,因用坠胡配乐,前期叫“鼓碰弦”,2006年被列入第一批国家级非物质文明遗产名录。大书是河洛大鼓的典型方式,曲目60余种,但大都仅有音视频或仍处于口耳相传的状况,中心大书收拾少且质量不高;相关研讨会集在扮演方式、音乐唱腔上,言语学研讨近乎阙如。近年来,笔者已收拾了《损人报》《滨州会》等24部大书,共286个小时,触及19个曲目,约330万字。大书带有特定的年代痕迹和地域特征,既承继了许多近代汉语成分,又蕴藏许多今世洛阳方言已消亡或残存的方言现象,具有极端严重的汉语史和方言学价值。

  大书中的古音、转音、合音等特别读音,提醒了洛阳方言语音的特征及演化。从先秦雅言到“洛阳读书音”、官话,再到晚清以来的河洛大书,汉语文明一脉相承。大书中的“足”均读“jù”,如“称心如意”,音承《广韵》。大都古音与《华夏音韵》高度共同,如“龙lionɡ”“笼lonɡ”,东钟韵即区分为两个韵目;又如“伯、测、隔、客、色”等,韵母为ɑi,同在皆来韵。大书中保存的古音,提醒了洛阳方言音系与近代汉语的密切关系。

  转音,特征方言读音,与共同语语音开展规则有别,有的较难辨识。如,“袖袄xiò’ɑo”常误记为“小袄”,今孟州话仍用该词总称“带袖的棉袄”,洛阳话已罕用。清中叶今后,北京话逐步替代了华夏河南话的方位,此刻,洛阳话中的转音大批出现,如大书中的“牛”读“òu”、“照”读“rào”、“束”读“chù”等,折射了以洛阳为中心的豫西方言的语音特征。

  合音,两音节合为一音节。如“跟前”合为“ɡān”、“媳妇”合为“siù”、“里头”合为“liù”等,表现出显着的合音构词规则:前音节奉献声母腔调,后音节奉献韵母。合音会引发语义改变,如“不老时节,我非再嫁一家儿不中!”,“时节”合为“siē”,表反现实虚拟假定,相当于“的话”;第二人称代词“你家”,合为“nià”,语义搬运,表第三人称“人家、他人”。还有合音表现了句法到词法的演化,如动宾短语“弄啥”合为nuǎ。大书中丰厚的合音,直观展示了洛阳方言的简练性。

  此外,大书具有极强的原生态白话特征,不同年代说书人的言语有明显差异,如“的/嘞/哩”的更迭运用,也是洛阳方言语音变迁的典型例子。

  大书中的方言词、传承词、逆序词等现象,反映了洛阳方言词汇的特征及前史层次。方言词俗称“土语”,如“小小儿、搁适、细发、扭脸儿、不羌(说)”等。有些语义多样、功用杂乱,如“一厮儿”,在“给他娘一厮儿”“连脸带一厮儿打”“你回来给菜一厮儿买咾”中,用法依次为“动词,态度共同”“规模副词,一块、一起”“时刻副词,一起、一起”。大书中这类词存留许多,是洛阳方言词典编纂、词汇研讨的名贵语料。

  传承词,有文献记载的方言词。有些承继上古汉语,如“quō”,“诈骗”义,本字“谲/憰jué”,较早见于《论语》“晋文公谲而不正”、《荀子》“奉妒昧者谓之交谲”等文献,洛阳话也常用“谲诈quōdɑ”。大书中的传承词大都源自近代汉语,有些正接近消亡,如逗弄幼儿的“打能能”“打光光”“打凹凹”等词,元代已有记载。郑光祖《伊尹耕莘》:“员外,我着他打个能能。”这类词语作为前史的影踪,对汉语词汇史研讨含义特殊。

  逆序词,语素方位交换的词,是汉语双音化的产品,多为同素逆序词。大书中,方言逆序词与普通话对应词,大都词性词义相同,如合愈=愈合(动词);少量词性相同语义不同,如老实(形容词,真实)≠诚笃(形容词,言行共同);单个词性语义都不同,如木实(名词,木材)≠实木(区别词,木材制成的)。可见,逆序词也有共同的词汇语法价值。

  大书中的熟语传承了河洛人的团体才智和人生经历,如成语“少家失教”,歇后语“下煤窑拄拐棍儿——步步倒运(捣煤)”,谚语“能嫁给那胡茬子,不嫁给那鳖娃子”等,为研讨华夏文明供给了言语头绪。

  大书中的许多虚词、述补结构、句式等现象,既是方言的又是前史的,能够显示洛阳方言语法的区域特征及开展轨道。

  虚词中特征成分较多。如时地符号“起”(三更起/路边儿起)、表周遍义的助词“派”、表求取认同的语气词“蒙”等。洛阳方言中,介词“给”的用法杂乱,介引言谈(给我说说)、交与(给他断亲)、比较(给你一般高)目标时,已有文本多误记为“跟”。实际上,洛阳方言介词“给ɡe”“跟ɡen”音值不同,用法互补,“跟”仅用于介引师从目标,如“跟他学艺”。“给”的三种用法并非语法化的成果,而是在替换“与”的过程中承继而来。从先秦到清中叶《歧路灯》,“与”独有介引言谈、交与、比较目标的用法,大书中“与”“给”开端替换运用,前者多见于说词,后者多见于唱词。

  述补结构是汉语中出现时刻最晚的句法结构。比方,不必“得”的述能结构,如“吃完/吃不完”;双补语结构,如“湿透完、饿死清”;等等。上述结构多是对近代汉语的传承开展,前史的追溯与共时的参照,能够明晰出现其开展头绪。

  句式,地域特征明显,语义类型丰厚。处置式、被动式的符号分别为“给、叫”,被动式可包容处置式,如“俺爹叫那土匪给他打死啦”,反之则不可。比较句式中,“赶”字句表差比,“给”字句表差比或等比,“着住”句表及比。反现实小句多样,如“忘了不去啦”等,表惋惜懊悔。“VP没有/不是”问,句末“没有/不是”已虚化,如“去家没有?”是客观问询,“去家不是?”是一般求证。

  洛阳方言作为数千年汉民族的根底方言,堆集厚重。河洛大书的言语具有保存性和安稳才能,很大程度上保存了清末以来洛阳方言的原貌。这种“白话化石”是交流近代汉语与洛阳方言、探究汉语演化规则的宝贵言语资源。(作者:张恒君,系河南师范大学文学院副教授)